本国学前小孩子在园人数三回九转15年抓牢 毛入园率达81.7%

by admin on 2020年3月27日

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数据来源:教育部

日前,中国教育在线发布了《2018年基础教育发展调查报告》。报告数据显示,2018年我国学前儿童在园人数达到4656.42万人,同比增长56.28万人,已15年连续增长;而2018年学前儿童入园人数为1863.91万人,同比减少74.04万人。根据近年新出生人口推算,未来几年,学前儿童入园人数预计将继续维持在1900万左右,入园压力依然不小。数据来源:教育部网站数据来源:教育部网站
与此同时,我国幼儿园数量保持了连续17年的增长,从2001年的111706所增长到了2018年的266700所,增幅达139%.其中,民办幼儿园占全国幼儿园总数的62.16%.数据来源:教育部网站
随着学前教育在园人数与幼儿园数量的持续增加,2018年我国学前教育毛入园率已经达到81.7%,较2009年提升了30.8%.这一发展成果很大程度上要归功于民办学前教育的持续发展。数据来源:教育部网站
国家在政策层面也提出了学前教育的发展目标及规划。《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中要求,到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园覆盖率达到80%;到2035年,全面普及学前三年教育,建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。

2018年,我国各级各类学历教育在校生2.76亿人,比上年增加了535.97万人。这将是未来几年我国劳动力供给和经济发展的重要基础。

学龄前儿童入园人数从2004年开始持续增长,增长幅度最高的是2010年,达到9.92%,随后增幅逐年下降。2015年入园儿童2008.85万人,比上年增加21.07万人,只增长了1.06%。

2001年,随着学前阶段学生数量的减少,教师数量也出现较大降幅,从2000年的86万减少至63万,年降幅达27%。之后逐年增长,2013年达到166万,相较2001年增幅达163%。

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从2015年起,全国小学招生人数持续增长,迎来“小阳春”。但全国小学、初中的学校数量在持续减少,2018年,全国共有义务教育阶段学校21.38万所,比上年下降2.33%。

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2002年开始,幼儿园数量开始缓慢回升,2014年达到21万所。与1996年的高峰相比12年时间仅增加了2.3万所。但从在园人数来看,2014年是4051万人,比1996年多出1384万人。显然,目前幼儿园的满园率及平均规模都超过了1996年的水平。

@IamQ伟我十有八九是丁克,因为压力真的太大,我们这一带父母根本没法了解你的压力,总觉得好像生孩子就是他们那个时代的过家家,现在有多少人连养活自己都捉襟见肘

数据来源:教育部

学龄前儿童在园人数从2003年开始一直呈现增长趋势,2003年仅为2004万人,到2014年增长至4051万人,十一年间增幅超过102%。

2015年入园人数2008.85万人,是截至目前的最高值,同比增长21.07万人。

学龄前儿童在园人数从2003年开始呈连续增长趋势,2015年学龄前儿童在园人数4264.83万人,比上年增加214.11万人。

未来几年学龄前儿童入园人数将继续增长,学龄前儿童入园以及适龄儿童入学将面临更大压力。

实在是令人震惊!

自2002年起,幼儿园数量开始持续增加,2015年全国共有幼儿园22.37万所,13年间增幅达100%。

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但总体增长的同时,一些教育事业数据也显示了我国的人口结构变化特征,比如2018年全国幼儿园入园人数同比大幅下降,一定程度上反映了目前年轻父母的生育意愿较低。

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中国教育在线近日发布《2015年基础教育发展调查报告》,报告显示,学前阶段入园人数持续增长。

@余年寂山水我在意的是公立幼儿园进不去

中国教育在线近日发布《2016年基础教育发展调查报告》,报告指出,学前阶段入园人数持续增长
但增幅放缓。

从2000年到2001年,幼儿园数量从17.6万所锐减到11.2万所,一年间减少了6.4万所,是1996-2000年期间幼儿园减少总数的6倍。

2017年,首批“单独二孩”儿童到了入园年龄,全国入园人数再次增长,同比增加15.87万人。

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但2018年,全国共有入园儿童1863.91万人,同比减少74.04万人,下降3.82%。

根据第六次全国人口普查汇总数据,2010年我国女性平均生育年龄为28.18岁。这表明第三次人口高峰带来的生育高峰预计将延续至2018年左右,之后将开始下滑。

有媒体评论,入园人数锐减主要是因为生育意愿降低,尽管二胎政策开放,但是现在的80、90后考虑自身因素根本不愿意生,房贷压力、生育压力、教育压力,现在养育一个孩子已经不像以前放养就可以成才,家长需要为之付出绝大多数的精力,需要相当一定的物质基础,下面就来看看家长、网友们是怎么说的吧!

受第四次人口高峰期的影响,同时伴随国家对学前教育的重视与支持,学龄前儿童入园数量从2004年开始以平均每年4%左右的速度持续增长。2014年在园儿童数量已经达到4051万人。

但从2007年开始,“学龄人口的逐年减少”出现在年度全国教育事业发展统计公报中,小学、初中校数、学生数全部减少,这种情况一直持续到2010年。

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