托儿全数未有不可缺少学习算数、拼音等知识,娃幼园在学,忧虑?

by admin on 2020年3月14日

第一阶段

问:幼儿园有没有必要学习算数、拼音等知识,娃幼儿园在学,焦虑?

每当孩子快要到上幼儿园的年龄时,最让家长操心的就是该选择哪所幼儿园,一些比较火爆的幼儿园都要提前一年甚至更早就要报名,选择幼儿园还涉及到另一个重要问题,就是每个幼儿园都有各自的办学宗旨和特色,一些幼儿园注重孩子的综合能力,会经常举办许多活动。还有一些幼儿园注重孩子的认知和学习,可能会比较早的就让孩子学习认字、书写、拼音,甚至英语。

1)提前一年以上调研感兴趣的学校信息,确定攻关方向,落实户口所在地,培养所需的人际关系。

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现在很多城市的一些小学,入学前都会有笔试或面试的入学考试,这也让家长们变得更加重视孩子的文化学习,家长们开始选择一些学知识比较多的幼儿园,让孩子尽早的学习文化知识,在家中父母也开始重视孩子的学业辅导,好让孩子更好的通过重点学校的入学考试,以及希望孩子上小学后成绩可以保持优异,想为之后的学习打下好的基础。

2)中班时一定要开始加强孩子各方面的能力,但要循序渐进,量不要太大,尽量保持孩子的学习兴趣。

现在的家长都害怕孩子会输在起跑线上,但我认为综合自家的经济条件来考虑这个问题,如果家庭条件允许,让孩子都学习一点东西还是很好的,大班下学期让孩子上一个课程的拼音班,提前预习拼音课程,对拼音发音不标准的孩子,再遇见发音也不标准的家长,一切都太难了,拼音对我家二宝和我都是一个坎,当时我先自己一个个学,然后在一个个教她。所以我想有条件的话,让孩子先学习还是有帮助的。

当然,不管是公立幼儿园,还是活动较多或过早学习知识的私立幼儿园,很多都是爆满的,有需求才会有市场吗,这也反应出来了家长们的教育观念是各有差异的。

语文:识字、拼音、看图说话、讲故事、简单的书写能力。

数学其实不需要提前学习的,数学是思维逻辑性的知识,一年级的数学并不难,大部分孩子都能接受的,如果提前学习,可能会影响到孩子对学习热情和兴趣,因为提前学习过,老师再讲的知识点,孩子会认为自己都会了,就不认真去学习,养成马虎对待学习的坏习惯,刚入学的孩子最关键的是要养成良好自主的学习习惯。这个是孩子以后学习生涯至关重的要,再者说如果孩子有在学校掌握不到的知识点,家长都是有能力教的,所以现在真的不需要为这个问题焦虑。等孩子高年级再考虑这个问题。

澳门新匍京官方娱乐,现在一些育儿书籍或网络中有许多教育类的文章,为大家说明了过早让孩子学习知识的危害,可是很多家长也认同这个观念,可是因现实生活中的入学面试,小学一年级的学业进度快、课业负担重等原因,也只有让孩子过早学习知识,以免到了小学无法跟上课程。

数学:写数字、100以内简单的加减、图形认知、一些多元思维训练。

我家大宝二宝都没有上过学前班,进入小学也很快就适应了,而且没有什么不好的影响,大宝现在上重点高中,二宝五年级了成绩也还好,学习除了勤奋和家长的用心支持,有时候不得不承认天赋也很重要哦。

我与许多上小学的老师沟通过这样的情况,小学老师给出了统一的较为普遍的答案,许多孩子在小学前就学到了很多的知识,基本上一、二年级会非常占优势,可到了三年级时,所有的孩子在学业水平上也就全部持平了,而三年级之后,那些过早过多学习知识的孩子在想象力、动手能力、思维等等方面普遍不再占具优势。

英语:26个字母的认知、常用的一些单词、简单的自我介绍和对话。

希望我的回答能让你宽心一点。

而造成孩子过早学习知识出现问题的原因,在于家长的以下四点:一、缺乏相关育儿知识造成的;二、因为只顾及到了眼前,而看不到之后发生或可能会发生的问题;三、家长缺乏教育孩子知识上的经验,不懂得通过培养兴趣引导孩子学习,只一味的枯燥学习;四、因为家长无法暂时承受孩子在三年级之前成绩相对落后的状况。

3)差不多也从中班开始培养孩子的学习习惯,即每天固定一定时间让孩子学习。时间可以不长,十分钟即可,目的是让孩子理解学习的概念,知道什么时间是干什么事。

幼儿园也要学一点算数和拼音知识,我觉得是很有必要的,家长不必焦虑,幼儿园教的只是很少的一部分,学一点对于孩子以后上小学还是有帮助的,如果一点都不学上一年级的时候很多孩子都会跟不上。

当然,因为每个人的个人教育思想不同、家庭情况不同、不同城市入学情况不同等等,所以,有的家长可能会认同以上四点,有的可能不会认同,有的可能还会有许多反对的观点,这些都是很正常的现象。在这里我只想提醒各位家长们,无论是在选择幼儿园,还是在教育孩子学习知识上,需要家长特别注意以下三点问题,这三点在不远的将来一定会为家长们避免许多教育上的麻烦!

4)大班时要开始主动锻炼孩子的独立能力,要让他能自己应对一些问题,特别是人际交往、个人事务的处理等方面,还要注意加强孩子的挫折教育。

我儿子现在上一年级,班里大多数孩子都已经学了不少知识了,只有很少的一部分孩子是没有学过的,学起来会比较慢,而老师的教学进度又很快,所以成绩会很受影响,上周开家长会老师说还有一个多月就要期末考试了,但是有的孩子拼音还记不全,家长就要多帮孩子补习了,因为一个班里的学生很多,老师不可能照顾到每一个孩子,更不能拖慢进度。

一、拼音及英语发音

5)加强孩子的体育锻炼,养成良好的吃饭习惯(这很重要),使他有个好的身体。

我儿子上的私立幼儿园,老师教的东西很多,上中班就开始写字了,大班的时候就已经开始学计算了,幼儿园毕业的时候基本上一年级的知识就可以掌握了,是很超前的教育,而且大班的时候晚上会留作业,孩子要做到晚上8点,有时候就会发脾气,不愿意做作业,很拖拉,我也会很担心孩子以后会不会厌学,虽然现在看并没有,但还是觉得太早让孩子学习了,童年都没有了。

现在许多的幼儿园的中班或大班都会开始教孩子认字、拼音、甚至英语,为上小学打下基础,虽然这种想法和目的是好的,但是真正在实施的时候却为孩子的未来埋下了隐患。

6)按照孩子的特点和兴趣,培养出特长,无论是音乐、舞蹈、书法等等,越突出越好。

所以,幼儿园教一点没有关系,但最好还是不要教太多,年龄毕竟还小,没有必要学的那么累,否则产生厌学的情绪就不好了。

我这里的城市算不上一线大城市,也不是什么省会城市,但是在我们这里小学语文老师有这么一种情况存在,不管你是教了多少年的语文老师,如果这个老师被安排开学后教一年级语文课程,那么在暑假期间会被教育部统一安排培训学习,培训学习拼音的发音,培训完成之后才可以带小学一年级语文课程。我想在更大的城市中也会有这样的要求,甚至要求会更为严格吧!

7)到了大班后半学期,要逐步开始给孩子讲述小学的情况,有条件的带孩子到小学校园看看,提高孩子对上学的兴趣,好的小学校园会让孩子很向往。

我家孩子现在上小班,是公立幼儿园,学习阅读指读,逻辑狗,每周两节英语,现在认识不到十个字。

这样的培训可见学校对拼音拼读的重视,我们也都知道,如果刚开始学习拼音发音和英语发音时出现发音错误,之后再去改正将会非常不容易。而对于幼儿园教育部门是禁止教拼音、英语和20以上的加减乘除算术的,所以教育部并没有对幼儿老师进行要求和相关的读音培训,而许多幼儿园为了满足一些家长对孩子知识学习上的需求,而开设了这些课程。

8)大班开始后,想考名校的家长要开始有针对性地收集信息,准备应试。通过一些学习和锻炼,让孩子掌握应试技巧,这还是很重要的,千万不要以为自己的孩子聪明而忽视应试方法的准备。

园长开家长会说,现在不学拼音,算数,大班学,小班,中班主要培养孩子的学习习惯,锻炼逻辑思维能力,我觉得挺好,孩子不累,还爱上学。

可这些幼儿园老师的拼音发音、英文发音都没有接受过正规培训,甚至许多老师说话都带有一些地方方言,试问谁能保证所教授的拼音与英语发音是正确的呢?如果发音有问题,那接受教育的孩子发音怎么可能会是正确的呢!

9)家长要根据学校和自己的情况,解决上学后的接送问题,未雨绸缪,这也很重要,一定要保证孩子上学时间不会太长,放学有可靠的人接,这有时也会影响到对学校的选择。

我亲戚家孩子现在上小学二年级,幼儿园时啥也没教,家长说上小学老师不教拼音,家长回家教,现在学习也挺好,每科都100。

二、写字笔画

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