奥门新匍京海勃湾区教育部进行学前教育宣传日活动

by admin on 2020年1月22日

5月18日,重庆市2017年学前教育宣传月启动仪式在沙坪坝区曙光幼儿园举行,在未来一个月时间里,我市7000多所幼儿园将围绕“游戏——点亮快乐童年”这一宣传主题,引导学校、家庭重视游戏对幼儿童年生活的价值。

宣传月以“游戏——点亮快乐童年”为主题,旨在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。活动期间,自治区教育部门将组织高校专家、教科研人员、幼儿园名师等为幼儿园老师和家长答疑解惑,提供针对性指导;通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等方式,让幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式。同时创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

  信息员:越平    张静

据了解,目前绝大多数民办幼儿园和部分公办幼儿园,均普遍开设了“幼小衔接班”、“学前专业班”、“特长班”等,幼儿教育“小学化”已经成为常态。北京某双语幼儿园针对幼儿开设了包括剑桥少儿英语、拼音识字、超级心算、幼小衔接等十多门课程。老师要求幼儿上课必须挺直腰板端坐、双手放在背后,上课不许插嘴等。

市教委有关负责人介绍,目前全市共有幼儿园7376所,在园幼儿93.3万人。在接下来的一个月时间里,我市各区县将针对幼儿园、幼儿家庭教育中存在的忽视幼儿身心发展需求和学习特点、忽视游戏的现象和问题,进行宣传活动,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向,保障儿童身心健康成长。

6月3日,2017年广西学前教育宣传月活动启动。今后一个月,我区将开展“幼儿园游戏方案和案例”征集评选、幼儿游戏风采展示、“送游戏下乡”等活动。

   
为积极响应全国第六个学前教育宣传月活动,突出“游戏点亮快乐童年”的宣传活动主题,进一步营造全社会高度关心重视和理解学前教育的浓厚氛围,让科学育儿走进家庭,走进社区,形成有利于幼儿健康成长的良好环境,推进我区学前教育科学发展,海勃湾区教育局组织全区各公办民办幼儿园共24家单位,于2017年6月9日在市人民公园、滨河区运动公园、千里山镇政府、新地村村委会四个活动地点举行了学前教育宣传日活动,现将活动情况总结如下:

同时,“幼儿教育‘小学化’剥夺了幼儿游戏和动手操作的机会,也就剥夺了幼儿大脑神经元受到丰富刺激的机会,阻碍了神经元和突触的生长形成,进而阻碍了幼儿大脑发育。”过于超前的训练所获得的即时效应意义不大,这种急于求成的浮躁心态和所运用的强制性方法反而会使孩子的兴趣被压抑,致使幼儿产生紧张焦虑的心情,或者把爱玩爱跳的孩子弄得像小大人似的,全无阳光、活泼可谈,不利于孩子的个性健康。

    2017年06月09日

隐性危害不容忽视

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在日本的幼儿园里,一大特点就是进行各种各样的户外活动,让孩子们亲近大自然,通过玩乐来培养他们健康的身心和与人相处的能力。日本也比较注重对父母的教育方式的指导,比如开办母亲班、双亲班等。学习班分两种,一种是以婴幼儿的父母为对象的学习班,另一种是以即将做父母的人为对象的学习班。学习内容大致是幼儿心理学、生理卫生、家庭教育原理等。

    一、高度重视、精心组织。    
此次活动意在深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏,成人“导演”幼儿游戏,以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

一个游戏、一件小事都是在学习

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